Experiencias Exitosas en Inclusión Educativa

  INFORMACIÓN Dado que todos los niños y niñas son titulares del derecho fundamental a la educación, debe concluirse que también los niños y niñas con discapacidades físicas, cognitivas o de cualquier otro tipo, tienen derecho a la educación. Esta afirmación que es aparentemente obvia, tiene relevancia puesto que se recuerda que no hay razones constitucionalmente admisibles para considerar que los niños con discapacidad carecen del derecho a recibir educación, ni para pensar que el Estado está eximido de todas o alguna de las obligaciones derivadas de los componentes que integran el derecho de acuerdo con los instrumentos internacionales y la jurisprudencia constitucional sobre la materia. > Regresar <

EXPERIENCIAS EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos c on especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social. > Regresar <

EDUCACIÓN INCLUSIVA 1) ¿Qué es Educación Inclusiva? 2) Medidas adaptadas 3) Experiencias 4) Información 5) Webgrafías .

MODELO ADAPTADOS A LA INCLUSIVA Este  modelo de escuela integradora  es muy reciente, y sus autores más representativos (Stainback, S. y Stainback, W, 1992) lo consideran como una  evolución del concepto de integración . La aparición del concepto de  “inclusión”  está relacionada con el hecho de que aún no se ha dado la total  integración de las personas con necesidades educativas especiales . En algunas ocasiones aún existen niños en escuelas de  educación especial , y en otras los niños integrados no lo están plenamente. La  inclusión , por tanto, supone la integración total. Pero, para que se dé una  integración total  es necesario modificar las comunidades, no sólo las escolares, sino toda la sociedad en general. Los autores que trabajan en esta línea manifiestan que se ha dado una integración escolar, pero que ésta no es suficiente, es necesario normalizar toda la sociedad.  La comunidad entera debe prestar atención a la diversidad . Por ello se hace necesario transform

¿Que es la educación inclusiva?  La educación inclusiva responde al desafío de ofrecer una mejor educación para todos, en la que cualquier niño o niña pueda participar en la vida del colegio que los padres elijan, con otros niños y niñas de su edad y con los apoyos necesarios para su plena participación (Cortés, 2010; Inclusión Internacional, 2009). No es una estrategia para encajar personas en los sistemas y estructuras de la sociedad, se trata de transformar esos sistemas y estructuras para hacerlos mejores para todos. Posibilita la participación de todos los estudiantes en los procesos escolares garantizando una buena experiencia y evidenciando buenos resultados. Hace énfasis en aquellos grupos de estudiantes que podrían estar en riesgo de marginación, exclusión o bajo rendimiento, para asegurar que sean monitoreados y determinar los pasos que se requieren para su presencia, participación y su propio desempeño en el sistema educativo. Reconoce la necesidad de atender a